Этот проект научил нас важному , что добром нужно делиться и от этого его становится только больше!
Посмотрите, что растёт!
Будем мы ухаживать,
Будем поливать,
Будем за росточками
Дружно наблюдать!
Наличие цветника в на нашем участке способствует осуществлению непосредственного контакта ребёнка с объектами природы, наблюдению и практической деятельности по уходу за растениями. Старшая группа №5 выбирали цветы, долго рассматривали, а затем начали сажать. Приготовили все необходимое оборудование, грунт. Садили все вместе, помогая друг другу, соблюдая последовательность посадки.
Наши воспитанники с большой радостью участвовали в мероприятии. Ребята с интересом проверяют наш «мини огород на подоконнике ».
Цветы в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, а это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях необходимых для роста и развития, развивать эстетические чувства, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда. А сколько радости доставляют детям первые посадки и всходы.
Энтентеева Г.О., воспитатель.
25.03.2024.
Если посмотреть на нашу планету из космоса, можно увидеть два огромных пространства – синее и зеленое. Синий-это океан воды, а зеленый -это океан растительности. Мир природы удивителен и прекрасен! Он встречает нас. Морем звуков, запахов, загадок и тайн, заставляет прислушаться, присмотреться, задуматься. Люди живущие на земле не могут представить жизнь без лесов, полей, рек и озер. А ведь наша планета в опасности!
Природе нуждается в нашей защите, в нашей помощи!
Почему же охрана природы стала такой важной и необходимой?
Люди загрязняют моря, реки, леса, воздух, гибнут растения и животные. Ребята нашей группе выяснили , что у нас на Земле исчезает много растений и животных, а новых видов появляется все меньше и меньше.
Нельзя ломать ветки деревьев, потому что деревья – наши друзья. Они выделяют кислород, которым мы дышим.
Нельзя рвать цветы, они радуют нас своим видом, птицы поют для нас, солнце светит тоже для нас.
Ребята провели эксперименты с водой, сделали очень важный вывод. «Нельзя загрязнять воду, без воды жизнь не возможно, а пресной воды на земле очень мало .А если всего этого не будет? Что будет с нами?
Если мы срочно не окажем помощь природе, она умрет. Ребята считают, что охрана природы – дело не только взрослых, но и детей . Мы делаем кормушки и скворечники для птиц, не мусорим,сажаем цветы.
Я надеюсь, что все люди планеты одумаются и перестанут разрушать Землю, ведь она – наш общий дом.
2.02.2024 «В мире транспорта»
На этой неделе старшая группа №5 побывали в мире транспорта. «Ах как удивителен и интересен этот мир.»
Рассмотрели виды транспорта, узнали каким бывает он и для чего предназначен. Так же в нашей группе прошли беседы «Назначение разных видов транспорта» «Названия частей разных видов транспорта» (крыло, хвост, кабина, нос, борт, шасси, колесо, багажник, фара и т.д.) «Названия профессий людей, которые управляют транспортом».
Активизировали познавательную деятельность детей через игровые проблемные ситуации и развивающие игры. Свои впечатления воспитанники отразили в разных видах продуктивной деятельности. Совместно с родителями оформили мини музей «Виды транспорта» Ребята вспомнили правила дорожной безопасности, и пообещали их не нарушать!
Энтентеева Г.О., воспитатель
15.12.2023
Так хорошо, что есть театр!
Он был и будет с нами вечно,
Всегда готовый утверждать
Всё, что на свете человечно.
Здесь все прекрасно – жесты, маски,
Костюмы, музыка, игра.
Здесь оживают наши сказки.
И с ними светлый мир добра!
Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, - все это помогает осуществить театр.
Поход в театр для ребенка всегда праздник. Это событие запоминается ребенку на долго.
Мы с детьми нашей группы сделали свой театр, по сказке, «Теремок». Дети разделились на две группы, одни были зрителями, другие актерами. Актеры выбрали себе персонажа, вспомнили слова. И показали свое представление. Как оказалось это совсем не легко, дети волновались, было сложно сформулировать свою речь, но все справились . Зрители получили огромное удовольствие от этого спектакля, апплодировали актерам. После спектакля, дети поменялись ролями. Никто из детей не остался в стороне, каждый попробовал себя в роли любимого героя.
Энтентеева Г.О., воспитатель
20.11.2023
С 13 по 17 ноября в нашей группе проводились мероприятия, посвящённые "Неделе добра". Воспитанники группы всю неделю делали только добрые дела. Вначале недели, дети нарисовали портрет своих друзей и подарили их. Дети отнеслись ответственно, работали усердно, портреты получились разные - смешные, веселые, а главное-добрые. На этом добрые дела не закончились, дети сконструировали корзиночки для своих братьев и сестер. В такую красивую корзиночку можно положить что нибудь красивое и вкусное, например шоколадку.
Совместно была проведена беседа «Все о доброте и дружбе». Дети читали стихи о добре и дружбе, рассказывали пословицы, рассуждали о добре и зле. А в конце беседы дети разучили «мирилку» и решили больше никогда не ссориться. Ведь дружить всем вместе - это гораздо лучше, чем сидеть и обижаться одному.
Ребятам была интересна "Неделя добра" и очень понравилось совершать добрые дела.
Энтентеева Г.О., воспитатель.
24.10.2023
«Хлеб всему голова» - это популярная поговорка, которая происходит из древнерусской культуры. В старые времена хлеб был самым важным продуктом питания, и поэтому он считался символом благополучия и достатка. К такому же выводу пришли и наши дети. В нашей группе прошли беседы : «Откуда хлеб пришел», «Как выращивают хлеб», «Сельскохозяйственные профессии», благодаря таким интересным беседам, дети узнали много интересного. Полученные знания мы решили воплотить в реальность с помощью лепки. Лепка одно из любимых занятий и имеет важное значение для развития творческих способностей ребенка. Приготовив все самое необходимое, совместно с детьми замести соленое тесто. Процесс замешивания был самым интересным, дети переживали, а все ли у них получится. Переживания были напрасны, сделав все по рецепту, получилось идеальная масса для лепки. Ребята с чувством гордости за свой труд, принялись лепить хлеб. Хлеб получился у всех разный и выглядел очень аппетитно!
Энтентеева Г.О., воспитатель.
13.09.2023
Сегодня, старшая группа №5 приняла участие в музыкальном развлечении «Уральские посиделки». Целью развлечения стало воспитание любви к родному краю, патриотизма, приобщение детей к истокам народной культуры и духовности на основе уральского фольклора.
Под звучание музыки дети вошли в музыкальный зал. Там их ждала хозяюшка, давно она детей поджидала, посиделок без них не начинала. Для детей приготовила много интересных занятий, показала убранство избы, Развлекала пением и танцами. На «Прогулку по Уралу» отправились дети, интересного много узнали о родном крае. Веселые игры детей ожидали, настроение всем, они подняли. Дети счастливые вышли из зала, на память лишь фото осталось.
18.06.2023
С 5 по 16 июня в нашем детском саду был реализован проект «Зеленая Планета». Цель данного проекта углубить экологические знания детей, воспитать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле. В проект были вовлечены дети всех возрастов и их родители. В каждой группе провели беседы по безопасности на водоеме и в лесу. Дети познакомились с лекарственными растениями, посмотрели насекомых, поговорили о том, что нужно беречь природу. Так же дети провели интересные опыты с водой и сделали стенгазету «Берегите воду».
Игры детей занимают особое место в их жизни, поэтому в наш проект были выключены, дидактические,словесные и подвижные игры. Продуктивные виды деятельности, экологические сказки, наблюдения, и еще много всего, все это проходили в интересной, увлекательной форме.
Природа вокруг нас — это наш родной дом. Она дает нам все необходимое — воздух, чтобы дышать, воду, чтобы пить, овощи, фрукты и ягоды, чтобы людям была пища, травы — для волокон ткани для одежды, уголь, чтобы нам не было холодно и еще много всего для обеспечения полноценной жизни человеку. Давайте все вместе будем беречь и заботиться о нашей природе!!
Энтентеева Г.О., воспитатель.
24.03.2023
22 Марта «Международный день воды», который отмечается в мире с 1992 года. В этот день, в нашей группе прошла беседа «Роль воды в жизни всего живого». В ходе беседы дети узнали, что без воды нет жизни на Земле.
Пробовать и исследовать свойственно маленьким детям. Вода – ежедневный объект природы, с которым человек сталкивается, не замечая, как он важен в нашей жизни. Она дает возможность ребенку познать, какая вода на ощупь. При действии с водой у ребенка развиваются различные рецепторы, что обеспечивает сенсорное развитие и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Игры с водой, экспериментирование – один из самых доступных способов познания ее свойств. Дети нашей группы, в ходе экспериментов познали, что воде можно придать форму при помощи различной формы емкостей, окрашивали воду краской и тем самым узнавали что вода может приобретать любой цвет. Познакомились с некоторыми свойствами воды (прозрачная, нет запаха, может менять цвет, вкус). Ребята закрепили свои знания о том, зачем нужна вода, кто без воды не может жить и какую пользу приносит вода человеку. В завершении занятия дети сделали вывод, что к воде всегда нужно относиться бережно, как к одному из важных источников жизни на Земле!
Энтентеева Г.О., воспитатель.
28.02.2023
Пальчиковый театр теней, способствует развитию мелкой моторики рук.
Классический театр теней - это представление кукол из ажурной бумаги или кожи на фоне полупрозрачного экрана. Актеры, манипулирующие героями, прячутся за ширмой. Этот вид искусства известен уже почти 2 000 лет. Зародился он в Азии, а в Европу его привез в 18 веке один из французких миссионеров. Но для классического представления понадобится вырезать персонажей из картона или бумаги, прикрепить им руки - ноги. Давайте попробуем вместе с детьми освоить простой вариант древнего искусства.
Создадим театр теней дома своими руками. Превратить вашего ребёнка в повелителя теней совсем не сложно. Сначала нужно подготовиться. Люстру выключить, а лампу (или любой другой направленный источник света) разместить примерно в 2-3 метрах от стены. Сами встаньте так, чтобы ваши плечи не попадали под световой поток. И вперед - в мир иллюзий!
03.02.2023
Сегодня мы на многое начинаем смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем, это относится и к прошлому нашего народа. Мы считаем необходимым донести до сознания своих воспитанников, что они являются частью народной культуры, воспитать ребят на национальных традициях. Поэтому у нас в детском саду «Жаворонок» реализуется проект по «Народным культурам и его традициям». Приобщаем детей к фольклору: песенкам, потешкам, загадкам, сказкам, играм. Во многих из них встречались непонятные малышам слова и выражения: горница, чугунок, крынка. Нам педагогам приходилось разъяснять их значения, опираясь на фотографии или картинки. Так же в группах оформлены тематические выставки, которые вызывают у детей неподдельное любопытство. Возникает много вопросов, на которые необходимо дать ответ. Дети попробовали себя в роли ремесленников и сделали свои работы, это оказалось совсем не просто, но очень интересно.
23.01.2023
В средней группе №5 прошло музыкальное развлечение "Зимушка-зима".
« Зимушка - зима» по полям по лесам в детский садик к нам пришла. Детям праздник принесла.
Мы загадки у «Зимы» все отгадали в игры весело играли, превратились в снежки и снежинки, танец станцевали. Посмотрели на морозные узоры, которые рисует Дедушка Мороз. Нас зима не только веселила но и помощь попросила. Пришли на ее Волшебную почту письма от Деда мороза о том как ведут себя дети зимой. Ребята нашей группы рассказали «Зимушке - зиме» как нужно себя вести на улице, что бы прогулка была интересной и безопасной. Поблагодарив детей за помощь и веселье «Зима» дальше пошла. Оставив фото на прощанье.
20.01.2023.
«Манкография» (рисование на манной крупе)
Рисование на манной крупе приносит детям массу положительных эмоций. Работу с манной крупой можно назвать одним из вариантов песочной анимации. Играя с манкой, ребенок пропускает её между пальцев, вместе с потоком манки уходит напряжение, ребенок расслабляется и его эмоциональное самочувствие улучшается. Дети усиленно тренируют моторику пальцев, что положительно влияет на интеллектуальные способности и развитие речи, поскольку за моторные и речевые функции отвечает один отдел головного мозга. Поэтому школьникам, которые в раннем возрасте увлекались нетрадиционными видами творчества, легко дается чтение и письмо. В процессе творческой работы дети избавляются от зажатости и нервного напряжения, обретают уверенность в художественных способностях.
В средней группе №5 была проведена игра-упражнение с элементами манкографии «Точка, точка, запятая», в процессе которой дети познакомились с приемами и способами рисования на манной крупе. На поднос с приподнятыми краями мы насыпали слой манки и разровняли его, таким образом, мы приготовили холст, для рисования. У каждого ребёнка была своя техника изображения рисунка: кулаком, ладонью, мизинцем, щепотью, одновременно двумя руками, ребром мизинца. Рисуя, дети читали стихи и рисовали на манной крупе смешного человечка.
Точка, точка, запятая –
Вышла рожица кривая.
Ручки, ножки, огуречик, –
Получился человечек.
В процессе игры с манной крупой у детей развивалась тактильно-двигательная чувствительность, координированные движения кистей и пальцев рук, а еще они получили море позитивных эмоций от творчества. Занятия с использованием нетрадиционной техники рисования "манкография" оказывают благотворное влияние на развитие речи детей, формирование навыков общения, взаимодействие воспитанников между собой.
20.12.2022
Зима - это прекрасное время года. Ее любят и взрослые и дети. Но особенно рады зиме детишки. Ведь именно зима дает прекрасную возможность проводить время с пользой для здоровья на свежем , зимнем воздухе. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение на весь день. Вот и наши дети группы номер 5 , очень рады встрече с зимой. И не зря, зима у нас на Урале холодная, но очень красивая. В этом году выпало не мало снега и появилось столько возможностей для игр. Воспитатели группы построили снежную горку для своих воспитанников. Горка для детей это большая радость, они с удовольствием катаются на ней, соблюдают правила безопасности, что очень радует воспитателей. Родители решили тоже порадовать своих детишек и подарили им новые лопатки и снежколепы. Дети с удовольствием капают снежные сугробы, чистят свой домик от снега и идут на подмогу воспитателю. Снежколепы это особая любовь, дети очень увлекаются, когда начинают делать снежки, делают так много снежков, что можно смело строить крепости. Дети иногда расстраиваются, если не получают